| ||||||
 | ||||||
| Электронная научно-историческая библиотека «Гербовед.ру» | ||||||
| ||||||
| » Библиотека › Гербовый курьер. № 4. (2024) › Базанчук Г.А., Кураков С.В., Петрушкевич А.В. Пеликаны России – перелетные птицы истории (продолжение) | ||||||
|
Базанчук Г.А., Кураков С.В., Петрушкевич А.В.
Пеликаны России – перелетные птицы истории (продолжение)// Гербовый курьер. № 4. (2024)Библиографические данные публикации / опубликовано в издании: Гербовый курьер. 2024. № 1 (4). С. 105-110, 64 (цв. вкладка) Аннотация: С именем императрицы Марии Федоровны связана важная страница в истории России — станов‐ ление благотворительности как системы, включающей три направления: народное просвещение, социальное обеспечение и здравоохранение. Пеликан на целый век (до 1917 г.) становится имперским символом и появляется на пуговицах, знаках, шевронах, жетонах, пряжках воспитанников, служащих и мундирах чиновников Мариинского ведомства. Об авторах публикации/статьи: Базанчук Галина Алексеевна (Москва) Кураков Сергей Витальевич (Москва) Петрушкевич Алексей Вадимович (Москва) Просмотр публикации в формате PDF:
Автоматически распознанный OCR-текст из PDF-файла › показать Текст из PDF-файла получен посредством автоматического машинного распознавания оригинального текста публикации (OCR-технологии), поэтому в нем содержатся многочисленные ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания текста. Текст предоставляется по принципу "КАК ЕСТЬ".
Объем текста: 44648 знаков (с пробелами)
ГЕРБОВЫЙ КУРЬЕР. 2024. 14 СИМВОЛОГИЯ БАЗАНЧУК Г КУРАКОВ С ПЕТРУШКЕВИЧ А ПЕЛИКАНЫ. 105 СИМВОЛОГИЯ Галина Алексеевна БАЗАНЧУК Сергей Витальевич КУРАКОВ Алексей Вадимович ПЕТРУШКЕВИЧ ПЕЛИКАНЫ РОССИИ ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ ИСТОРИИ Продолжение. Начало в 2 3 за 2023 г., с. 109 5. Вернувшись на рубеж XVIII XIX вв. мы увидим, что после смерти И Бецкого, а затем императри цы Екатерины II, идеи французских просветителей в России начинают переживать стагнацию и посте пенно приходят в упадок. К сословью вольных лю дей отношение со стороны российской власти на чинает меняться на осторожное и консервативное по причине того, что в Европе к тому времени ра циональный и свободолюбивый народ уже снес голову английскому королю и французскому тоже. Но все же в России решили продолжить попол нять третье сословье воспитанниками из числа си рот, логично полагая, что, участвуя в жизни обез доленных детей и принимая на себя заботу о них, государство вправе рассчитывать впоследствии на их лояльную и преданную службу. Пеликан по прежнему остается символом милосердия и само пожертвования, и в ноябре 1796 г. новый импера тор Павел I поручает своей супруге, Марии Федо ровне, начальствовать над Воспитательным обще ством благородных девиц, а со 2 мая 1797 г. и над Воспитательными домами Москвы и Петербурга. С именем императрицы Марии Федоровны свя зана важная страница в истории России станов ление благотворительности как системы, вклю чающей три направления народное просвещение, социальное обеспечение и здравоохранение. При ее непосредственном участии в России было соз дано 30 благотворительных учреждений, большин ство из них для детей. Благотворительность стала главным делом жизни императрицы. Считается, что и само понятие благотворительность в Рос сии появилось благодаря деятельности Марии Фе доровны, канцелярия которой вскоре превратилась в Ведомство учреждений императрицы Марии Мариинское ведомство, ВуИМ а после смерти основательницы в 1828 г. вошло в состав Собствен ной Его Императорского Величества канцелярии в качестве четвертого отделения. Пеликан на целый век до 19 17 г. становится имперским символом и появляется на пуговицах, знаках, шевронах, жето нах, пряжках воспитанников, служащих и мундирах чиновников Мариинского ведомства рис. 1 Рис. 1Образцы шитья на мундирах и пуговицы ВуИМ. Утверждены с 1834 г. Архив музея МГТУ им. Н. Э. Баумана. Ф. 164. Д. 2. Материалы выставки к 250 летию Московского Воспитательного дома, подготовленной совместно с ЦГА Москвы. ГЕРБОВЫЙ КУРЬЕР. 2024. 14 СИМВОЛОГИЯ БАЗАНЧУК Г КУРАКОВ С ПЕТРУШКЕВИЧ А ПЕЛИКАНЫ. 106 Интеллектуальное движение эпохи Просвещения оказало большое влияние на последовавшие из менения в этике и социальной жизни Европы и Америки, борьбу за национальную независимость колоний европейских стран, отмену рабства, фор мулирование прав человека. Кроме того, оно поко лебало авторитет аристократии и влияние церкви на социальную, интеллектуальную и культурную жизнь. В то же самое время, эпоха Просвещения и последовавшая за ней французская революция, явили миру новый тип диктатора монарха, агрес сора и при этом реформатора и государственного деятеля. Речь, конечно, идет о Наполеоне чело веке, образ которого получил широкое отражение в культуре, став символом, мифом и легендой. Рос сии пришлось столкнуться с одной из самых ярких фигур в мировой истории в жестокой схватке Оте чественной войне 18 12 г. О героизме и славе Москвы во время борьбы с французским захватчиком нам расскажут символи ческие изображения на серебряном ларце рис. 2 на с. 64 2 из собрания Музея Отечественной войны 18 12 г., одного из зданий комплекса Исторического музея. Ларец был заказан по решению Дворянско го депутатского собрания в июне 18 17 г. для хране ния императорской жалованной грамоты Москов скому дворянству, дарованной 18 января того же года, во время празднования пятилетнего юбилея победы в Отечественной войне. Грамота содержа ла признательность москвичам и высокую оценку их заслуг Дворянство Московской губернии яви ло ныне новый опыт усердия на пользу государ ства, пожертвовав всеми претензиями за припа сы и вещи, взятые для войск наших в 18 12 г. Ларец поручили изготовить московскому масте ру Михаилу Пиверту, с которого была взята распис ка сделать работу так, чтобы никакой художник знающий сие искусство, не мог указать какой либо порок в его деле Нас интересует боковая стенка, где изображены хорошо нам знакомый пеликан, питающий своей плотью многочисленное потомство так жители Москвы пожертвовали городом во спасение рус ской армии и России, и птица феникс, означающая в христианской традиции триумф вечной жизни, веру и воскрешение. Феникс возрождается из пеп ла, как и Москва перерождается после страшного пожара Отечества и на погибель неприятеля так считают современные исследователи. Символично, но здание Московского Воспитательного дома его 2 Аргун Лаура. Ради спасения Отечества принесенная в жертву Москва Эл. ресурс Блог Исторического музея URL https blog.mediashm.ru p 2277 дата обращения 14.02.2023 гербом также является пеликан относится к тем немногим строениям города, которые не постра дали при пожаре и не были разграблены француз скими войсками и мародерами. Ключевая роль в этом спасении, безусловно, принадлежит главному надзирателю Ивану Акинфиевичу Тутолмину, кото рый принял единственное верное для того време ни решение скорее просить защиты у Наполеона3. И Тутолмин сам явился в Кремль и, обратившись к первому попавшемуся французскому генералу, изложил ему свою просьбу взять под защиту Вос питательный дом и содержащихся в нем детей. Просьба возымела действие вновь назначенный комендантом Москвы генерал Дюронель выделил Тутолмину целую дюжину жандармов во главе с офицером. Первая опасность разграбление Воспитатель ного дома была Тутолминым предотвращена. Но вскоре возникла опасность иного рода Воспита тельный дом мог погибнуть в результате пожара. Пеликану пришлось противостоять огненному фе никсу огонь со всех сторон стал приближать ся, искры рассыпались по всему двору и воздуху дом сей несколько раз загорался и при всяком разе загасали его чиновники, остававшие тут, сами они носили воду и предохраняли от малейшей опасности, даже малые дети, которые не в со стоянии были носить воды, затаптывали ногами падающие искры. Все сие приписать должно не усыпному старанию г на Тутолмина, который все сии 6 недель был почти безотлучно на дворе 4. В общей сложности в Воспитательном доме на шли спасение более трех тысяч москвичей. Неуди вительно, что многие выжившие в период фран цузской оккупации всю оставшуюся жизнь добрым словом вспоминали Воспитательный дом и его на чальника И Тутолмина действительного тайно го советника, представителя Московского дворян ства. Победа России над Наполеоном и обескуражи вающе страшная гибель Великой армии произвела на всю Европу колоссальное впечатление. Еще ни одно вторжение не заканчивалось вот так прак тически полной гибелью невиданного войска. На шествие ушло в русскую землю как в песок. Вне всякого сомнения, война 18 12 г. стала одним из ключевых событий русской истории XIX столетия, символическим началом новой эпохи. Именно во время войны кристаллизуется представление о рус 3 Васькин А Москва, спаленная пожаром Первопрестоль ная в 18 12 г. Эл. ресурс ВикиЧтение URL https сulture. wikireading.ru hBktKM9Vjm дата обращения 15.02.2023 4 Бургонь А. Пожар Москвы и отступление французов. 18 12 год Воспоминания сержанта Бургоня Пер. с фр. СПб., 1898. С. 54. ГЕРБОВЫЙ КУРЬЕР. 2024. 14 СИМВОЛОГИЯ БАЗАНЧУК Г КУРАКОВ С ПЕТРУШКЕВИЧ А ПЕЛИКАНЫ. 107 ской национальной идентичности, возникает исто рическая мифология, которая заложит основу са мовосприятия русского общества в течение всего периода. Совершенно очевидным делалось, что Россия и царская власть находится под покрови тельством Высших сил, а император Александр I проводник Божьей воли. Среди экспонатов музея МГТУ им. Н Баумана есть интересная серебряная табакерка рис. 3 на с. 64 с декором, выполненным в технике северной черни. Аллегорическая сцена, украшающая крыш ку, изображает Минерву Афину и Меркурия Гер меса мифологических персонажей, часто фигури рующих вместе на живописных полотнах и скульп турных композициях, например, в мифе о Персее и Андромеде. Однако, в данном случае щит, тради ционный атрибут Минервы, украшен не жуткой головой горгоны Медузы, а знакомой нам компо зицией с пеликанами. На наш взгляд, подобный предмет мог быть заказан для подарка и символи зировал мудрую и благородную поддержку сирот ских заведений благотворителем. Якорь у ног, в данном случае отнюдь не воинственной богини, традиционный символ надежды, позволяет думать о счастливом будущем воспитанников, воплощае мого в реальность стараниями учителей, при по средстве ремесел и искусств. В 1826 году вдовствующая императрица Мария Федоровна посетила Императорский Московский Воспитательный дом ИМВД и, застав его пересе ленным, издала свое известное Высочайшее пове ление которое всегда цитируется, когда речь идет об истории знаменитого технического университе та нашей страны МГТУ им. Н. Э. Баумана, являю щимся приемником и наследником советского МВТУ им. Н Баумана до 1989 г. дореволюци онного Императорского Московского технического училища ИМТУ, 1868 19 17 и, наконец, Москов ского ремесленного учебного заведения МРУЗ при ИМВД 1830 1868 Во первых, хочу я учредить вне Воспитатель ного Дома большие мастерские для разных реме сел, со спальнями, со столовою и прочими потреб ностями, и переместить туда из Воспитательно го Дома всех ремесленных воспитанников, умножив их число до 300, с тем, чтобы уже впредь не отда вать питомцев в ученье к вольным мастерам, где они лишены надлежащего за их нравственностью надзора Далее в повелении Императрицы речь идет об устройстве классов для воспитанниц ИМВД, увели чении числа выпускаемых наставниц, о новых жен ских рукоделиях и т Таким образом, известному в будущем на весь мир университету в документе отводится всего один абзац А, нет читаем в са мом конце А как по ныне увечные питомцы наши обоего пола не имеют особливого пристанища и сего ради помещаются с печальным стеснением в Градской богадельне, то наказала я в том строении, кото рое имеется в виду для мастерских, по достаточ ному пространству, устроить богадельню для на ших увечных питомцев обоего пола, и к тому же присовокупить еще пристанище для престарелых служителей Воспитательного Дома, которые, по святив нарочитую часть жизни своей службе сего дома, при увольнении от оной, по старости и дрях лости, не могут снискивать себе пропитание Будучи детищем неприязни Императрицы, по ставившей его в один ряд с богадельней и приютом для престарелых служителей, Ремесленное Учеб ное заведение РУЗ в начале своего функциониро вания никак не давало поводов предположить, во что оно разовьется со временем. И историки XIX в. говорить об этом ничуть не стыдились, подчерки вая при том, какую огромную работу Заведение проделало, дабы судьбу свою переменить заведение, которое впоследствии встало в ряду немногих настоящих технических заведений в нашем Отечестве, приносящих действительную пользу нашей промышленности, находилось на степени ремесленного училища низшего разряда и представляло собой куриозное учебное заведение, состоявшее более чем из двенадцати примерных казенных мастерских, где 300 питомцев Воспита тельного Дома обучались разнообразнейшим мас терствам 5 Сам выбор воспитанников, отправляемых в МРУЗ, показывает место Заведения в системе уч реждений Императрицы Марии начала 1830 х го дов. Вот как пишет об этом в годовом отчете По четный опекун сенатор Штер Воспитанники по их дарованиям выпускаются в Земледельческую школу, в Коммерческое училище, в Медико хирургическую академию и в Университет а слабейшие в Писаря, Аптекарские ученики, Музы канты и к Художникам самые последние переда ются в Ремесленное Учебное заведение 6 В сочетании с вполне бессистемной подготовкой в самом Заведении, отобранные таким образом питомцы его, действительно, в лучшем случае смогли бы после окончания зарабатывать себе ку сок хлеба, но не более того. Тем удивительнее пе ремены, произошедшие с РУЗ в исторически очень короткие сроки. Перемены, вызванные изменени ем обстановки в стране и потребности в техниках, 5 Волчкевич И Сословие вольных людей. Книга о Бауман ском и бауманцах в 2 т. Волчкевич И Волчкевич Л М., 2009. Т. 1Становление школы. С. 36 38. 6 Там же. С. 4 1 ГЕРБОВЫЙ КУРЬЕР. 2024. 14 СИМВОЛОГИЯ БАЗАНЧУК Г КУРАКОВ С ПЕТРУШКЕВИЧ А ПЕЛИКАНЫ. 108 но более того деятельностью людей, связавших свою судьбу с МРУЗ директоров, ученых и педаго гов, учебных мастеров и наставников7. Когда в 1868 г. уже бывшее Ремесленное заве дение при Московском Воспитательном доме по лучило статус высшего и сменило название на Им ператорское Московское Техническое Училище, пе ликан не спешил покидать знакомые стены и его изображение оставалось в виде книжного штампа8 в научно технической библиотеке ИМТУ рис. 4 на с. 64 присутствовало на виньетках дипломов и ат тестатах рис. 5 и во многих других документах второй половины XIX века мы легко обнаруживаем этот пернатый символ рис. 6 И даже тогда, когда училище из Ведомства уч реждений Императрицы Марии перешло в Мини стерство образования, связь с Опекунским Советом не прерывалась до 19 17 г. студентам назначались стипендии различных меценатов и благотворитель ных обществ, принимались на полный пансион ка зеннокоштные воспитанники, а Мария Федоровна легко спутать с императрицей основательницей Морозова с большим вниманием относилась к ИМТУ, в котором с 1894 г. она являлась почетным членом. В июне 1888 г. были учреждены правила о пожертвованном ей Училищу капитале в 30 тыс. руб., на проценты с которого впоследствии ежегод но командировался за границу один из выпускни ков ИМТУ для пополнения технических знаний. Позже, в 190 1и 1902 гг., от М Морозовой посту пило в общей сложности не менее 5 тыс. руб. на постройку здания лаборатории механической тех нологии волокнистых веществ, которое и было воз ведено в 1903 г. Кроме того, предпринимательница делала неоднократные крупные пожертвования на нужды Общества вспомоществования нуждающим ся студентам ИМТУ9. Во второй половине XIX в. размах крыльев на шего пернатого символа существенно увеличился. К 1884 г. ВуИМ принадлежало 595 пожертвованных капиталов на сумму почти 90 млн. руб. К 1902 г. в состав Ведомства входило более 1000 заведений 7 Базанчук Г Гартиг Е Кураков С Шкапов П Процесс обучения ремеслам в МРУЗ в середине XIX в. как зарождение и начало формирования Русского метода подготовки инжене ров Материалы Международной научной конференции Фундаментальные и прикладные задачи механики Москва, 07 10 декабря 202 1г. Ч. 2. М., 202 1С. 190 205. 8 Базанчук Г Кураков С Инженерная графика и черчение как искусство экспонаты из коллекции и фондов музея МГТУ им. Н Баумана Станкоинструмент. 20 19. 4 17 С. 8 124. 9 Базанчук Г Кураков С Наглядные пособия для препода вания практической механики в конце XIX в. как источник изу чения исторического наследия МРУЗ ИМТУ МВТУ Современ ное технологическое образование. Ч. 1М., 202 1С. 285 293. оба столичных Воспитательных дома, около 200 детских приютов, 2 1училище для слепых и одно для глухонемых детей, шесть заведений для взрос лых слепых, женские институты и гимназии, два коммерческих училища, Александровский лицей, 36 богаделен, 40 больниц и др. а а Вверху аттестат механика строителя П Тунева, выдан ный Педагогическим Советом ИМТУ 30 апреля 187 1г. 10 Сле ва увеличено фраг мент с пеликаном. б б Вверху аттестат воспи танника Императорского Санкт Петербургского коммерческого училища от 2 1мая 19 г. Слева увеличено фрагмент с пе ликаном. Рис. 5. Изображения пеликанов на аттестатах. 10 Экспонат из коллекции музея МГТУ им. Н Баумана. Экспонат из частного собрания г. Москва ГЕРБОВЫЙ КУРЬЕР. 2024. 14 СИМВОЛОГИЯ БАЗАНЧУК Г КУРАКОВ С ПЕТРУШКЕВИЧ А ПЕЛИКАНЫ. 109 Рис. 6. Переплет книги Материалы для истории Им ператорского С. Петербургского Воспитательного Дома выпущенной к его 100 летнему юбилею. СПб., 1878. 12 В 1909 г. ВуИМ опекало 7 10 252 человек. Под па тронажем ведомства функционировал целый ряд благотворительных обществ, в деятельности кото рых прослеживается важная для российского об щества тенденция практически во всех этих орга низациях главенствующее место занимали женщи ны. Женское царство состоящее из управляю щих, наставниц, сиделок, вдов, солдаток, пови вальных бабок, гувернанток и учительниц доста точно эффективно собирало пожертвования и управляло внушительными капиталами. В начале XX в. десятки различных обществ зани мались благотворительностью в пользу нуждаю щихся каждую неделю с сентября по май в Санкт Петербурге проходили благотворительные вечера, целью которых был сбор средств, и Попечитель ское Общество о бывших воспитанниках Гатчинско го Сиротского Института не было исключением рис. 7 на с. 64 13. Юбилейный, сотый, гатчинский бал был устро ен вчера, 24 ноября, по обыкновению в залах армии и флота. До сих пор на гатчинских балах не было столько публики, как вчера. Не бывало и такого оживления. В зале положительно нельзя было по вернуться. От массы светлых туалетов рябило в глазах. Красиво выделялись на светлом фоне фраки и смокинги. Распорядители танцев артист Импе раторских театров М Берестовский и г. Андреев выбивались из сил, чтобы дать возможность по танцевать всем. Беспрерывные танцы протяну лись до 4 х часов ночи. Около часу ночи началось че ствование членов общества, особенно потрудив шихся по устройству гатчинских балов, давших обществу свыше 43 тыс. руб. чистой прибыли. Че ствовали А Завадовского, А Андреева и В Ко 12 Экспонат из частного собрания Михаила Миронова г. Санкт Петербург 13 Лот Аукционного дома Литфонд. Эл. ресурс URL https litfund.ru auсtion 532s2 88 дата обращения 15.02.2023 ломитинова. Всем им была поднесены адреса, по крытые массой подписей, а также роскошные зо лотые жетоны. Публика проявила горячее участие в чествовании. Всем присутствующим были розда ны изящные диадемы, зонтики, веера, бабочки и живые цветы. Среди присутствующих председа тель общества д. ст. сов. В Бутчик с супругой и дочерями, товарищ председателя д. ст. сов. К Страховский с супругой, генерал от инфантерии Р фон Раабен, дочь ген. м. В Кушнарева, ген. м. Е Киршфельд с семейством, граф С Плятер, В Шиллинг, Н Случевский, хозяин офицерского собрания ген. м. А Бартенев, дочь ген. м. А. Ост роградская, дочь кап. 1го ранга Л Данильченко, дочь вице адмирала Т Вирениус, дочь ген. л. В Звонникова, дочь полк. Л Сперанская, дочь полк. Е Кейзер, Н Роден и многие друзья 14. Рис Форменная пряжка для ремня воспитанников Гатчинского Сиротского Института. Конец ХIХ нач. ХХ вв. Латунь, штамповка. 15 Разумеется, ВуИМ, как система разнообразных типов учреждений не была лишена недостатков. В частности, были упреки и нарекания в том, что осно ванное императрицей Марией Федоровной жен ское образование приобрело приземленно практич ный дух, в подведомственных учреждениях расцве ли излишний формализм, было много показного, рассчитанного на внешнее впечатление чего стоят только рисунки значков с пеликанами для воспитан ников, выполненные фирмой Ф Лорие, занимав шейся продажей ювелирных изделий на Кузнецком мосту, 4 через стенку с магазином Карла Фаберже рис. 9 и 10 на с. 64 16. Наверное, это так. Взгляд Марии Федоровны на женское образова ние был своеобразным она не считала важным для женщины иметь много знаний, что, по ее мнению, могло принести больше вреда, чем пользы. Поэтому цель женского образования способности учащих 14 Скроботов Н Петербургский листок за тридцать пять лет. 1864 1899. СПб., 19 14. С. 56 57. 15 Экспонат из частного собрания Москва 16 Архив музея МГТУ им. Н Баумана. Ф. 164. Д. 2. Материалы выставки к 250 летию Московского Воспитательного дома, подготовленной совместно с ЦГА г. Москвы. ГЕРБОВЫЙ КУРЬЕР. 2024. 14 СИМВОЛОГИЯ БАЗАНЧУК Г КУРАКОВ С ПЕТРУШКЕВИЧ А ПЕЛИКАНЫ. 0 ся употреблять не только для образования ума, но и для образования сердца и характера Обра зование, по мнению императрицы, должно было иметь практический характер, главное подгото вить детей к жизни в соответствии с условиями их происхождения и материальной обстановки Справедливости ради, надо добавить, что, в целом, такой взгляд на главные добродетели женщины умение вести домашнее хозяйство, воспитывать в добрых нравах детей и соблюдать бережли вость в расходах присутствовали в русском и ев ропейском обществе весь XIX и начало XX века. Пример деятельности ВуИМ показал русскому об ществу, что женщины с положением и средствами, и, прежде всего, женщины российского Император ского дома, должны лично участвовать в делах бла готворительности, образования и общественного призрения, посещать больницы и приюты, осущест влять патронаж над сиротским домами и другими учреждениями. Это стало правилом и сохранялось вплоть до 19 17 г. ВуИМ было инициатором и участ вовало в становлении многих новых для нашей стра ны видов помощи детям. Некоторые из этих форм были использованы в первые десятилетия советской власти в области охраны материнства и младенчест ва и борьбы с массовой беспризорностью детей. После революции 19 17 г. в стране появились но вые символы, а старые были демонтированы или забыты. В советском реализме пеликан изображал ся как водоплавающая птица, местами забавная или неуклюжая, а в государственной символике и во все исчез, перелетел в дальние и теплые края рис. 9 И лишь относительно недавно, образ пели кана стал возвращаться на волне интереса к истории России в нашем обществе, оставаясь прежним сим волом самопожертвования, гуманизма, любви и за боты к ближнему и человеколюбия. Например, премия Золотой пеликан с 1994 г. является выс шей народной наградой в области благотворитель ности, творчества и социальной работы, вручаемой организациям и жителям Санкт Петербурга, а побе дителям Всероссийского конкурса Учитель года России ежегодно вручают в качестве приза статуэт ку Большого хрустального пеликана В 2005 г. к 175 летию университета в уличной ротонде МГТУ им. Н Баумана была установлена скульптура пеликана с птенцами рис. 12 на с. 64 авторства А Бурганова. Фигура птицы с распро стертыми крыльями безмолвно встречает и прово жает студентов, сотрудников и гостей университета у 1ой проходной, символизируя, как и прежде, ве ликую родительскую любовь к подрастающему по колению. Продолжение следует Рис. Сергей Павлович Новопольский 189 972 родился в Курске в семье служащего канцелярии гу бернского правления Павла Кузьмича Новопольского. Будучи глухонемым, образование получил в Санкт Петербургском училище глухонемых, после окончания которого, вернувшись в Курск, поступил учеником фото графа в ателье Д Абельдяева. Впоследствии С Но вопольский, всю жизнь посвятивший фотографиям, вы купил фотографическое заведение А Рымаренко. Ав топортрет. Изображен со знаком 50 летия Общества глухонемых. 17 Авторы выражают глубокую признательность за помощь в подготовке статьи и предоставленный уни кальный материал И Плаксину г. Курск М Ми ронову г. Санкт Петербург Сведения об авторах Базанчук Галина Алексеевна, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, директор музея МГТУ им. Н Баумана, bga bmstu.ru Кураков Сергей Витальевич, старший преподава тель кафедры Метрология и взаимозаменяемость МТ 4 и инженер музея МГТУ им. Н Баумана, kurakov bmstu.ru Петрушкевич Алексей Вадимович, Почетный ра ботник общего образования РФ, кандидат исторических наук, доцент, зам. директора ФГБНИУ Государствен ный научно исследовательский институт реставрации ГОСНИИР alexeyvadimoviсh bk.ru Цветные иллюстрации к статье приводятся на с. 64. Статья поступила в редакцию 14 декабря 2023 г. 17 Экспонат из фондов Курского областного краеведческого музея. Оставьте свой комментарий и поделитесь с ним с друзьями во ВКонтакте. Базанчук Г.А., Кураков С.В., Петрушкевич А.В. Пеликаны России – перелетные птицы истории (продолжение) (2024)
Еще никто не написал никаких коментариев. Вы можете стать инициатором обсуждения!
|
||||||
| ||||||
| © 2007-2026 Электронная некоммерческая библиотека открытого доступа «Гербовед.ру» Редакция: gerboved@gerboved.ru | › Пользовательское соглашение | ||||||
| ||||||
| Проект сетевого издания «Геральдика.ру» | ||||||
| Примечание: представленные в библиотеке научные тексты размещены только для ознакомления и получены большей частью посредством распознавания оригинальных текстов публикаций (OCR), поэтому в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания и степенью сохранности бумажных оригиналов. | ||||||
